I tutor
Giampiero Airoldi
Tutor negli a.a. 2006/2007 - 2007/2008
Lavora come insegnante di sostegno nella scuola primaria "L. da Vinci" di Paderno (LC) dell'Istituto Comprensivo di Robbiate dal 1992. Da sei anni è FS dell'area multimediale dell'Istituto ed è un appassionato di informatica. Ha partecipato al corso Fortic B come alunno ed ha svolto la funzione di tutor al Fortic A, al corso DM61 e a due corsi del DLGS 59. All'interno dell'Istituto segue, oltre ai soliti corsi di alfabetizzazione informatica, degli incontri specifici per far conoscere ed utilizzare nella didattica alcuni software freeware. Aggiorna il sito scolastico (www.scuolarobbiate.it) che ha costruito qualche anno fa con l'aiuto di una collega.
Rita Donatella Alloro
Tutor negli a.a. 2009/2010 - 2010/2011
Ha 47 anni, insegna fisica all'ist. tecnico aeronautico “Ferrarin” di Catania. Dopo la laurea in fisica conseguita presso l’Università di Catania e un breve periodo di studio e riflessione in Inghilterra si è iscritta alla facoltà di psicologia. Laureatasi presso l’Università “La Sapienza” di Roma ha frequentato la scuola italiana di psicoanalisi di gruppo conseguendo la specializzazione in psicoterapia. A chi le chiede che c’entri la fisica con la psicanalisi risponde che i nessi fra le cose si colgono solo se si sa dove guardare. A scuola ha ricoperto per diversi anni l’incarico di FS, si è occupata dell’aggiornamento dei colleghi cercando di abbattere quella barriera di diffidenza che ancora esiste nei confronti delle nuove tecnologie. Ha svolto attività di tutor nei corsi PON di web management e in un corso IFTS di multimodalità e logistica. Ama tanto leggere, andare a cinema, smanettare col computer, trascorrere le serate con gli amici e occuparsi delle sue due stupende cagnoline. Dopo altre esperienze di e-learning è “approdata” al Dol e ciò che ha maggiormente apprezzato di questa esperienza è stato il forte stimolo a sperimentare attivamente in classe le nozioni apprese.
Giuliana Barberis
Tutor negli a.a. 2011/2012 - 2012/2013
Mi presento: sono Giuliana Barberis, mi sono laureata a pieni voti in Lingue e Letterature Straniere presso l'Università degli Studi di Genova; successivamente ho conseguito titoli professionali e mi sono perfezionata accedendo al corso DOL - Esperti di didattica assistita dalle Nuove Tecnologie del Politecnico di Milano. Mi sono sempre dedicata all'attività di docente in diversi ordini e gradi di scuola.
La convinzione dell'importanza del lifelong learning mi ha condotta ad ampliare le mie competenze in diversi settori collegati alla professione di insegnante.
Amante della lettura, nutro una vera passione per i romanzi storici e per le opere della letteratura francese; tra i miei interessi personali emergono l'arte, il teatro, i viaggi e l'amore per la natura. Ho spiccate capacità organizzative e predisposizione ai rapporti interpersonali.
Lina Barone
Tutor negli a.a. 2011/2012 - 2012/2013
Laureata in Lingue e letterature straniere moderne nel 1987 presso l'Università degli studi di Palermo, ha conseguito il Dottorato di ricerca, con dissertazione dal titolo "Tecnologie e glottodidattica. Giochi e simulazioni per l'apprendimento", presso il Dipartimento di Scienze Filologiche e Linguistiche della Facoltà di Lettere e Filosofia. E' docente di Lingua Francese presso l'I.C.S. "Ignazio Buttitta" di Bagheria ed è, dal 2002, docente con contratto di diritto privato per l'insegnamento di Laboratorio Informatico avanzato e Laboratorio Informatico multimediale del Corso di Laurea Lingue Moderne per il Web e del Corso di Laurea Tecnologie e didattica multimediale della lingua. Ha conseguito numerose certificazioni informatiche (MMI – MOS Microsoft Instructor, MOS, ECDL ADV e Core, Adobe Certified Associate - Photoshop, Dreamweaver e Flash) ed è esaminatore ECDL ADV e Core accreditato presso l'università di Palermo. Dal 1999, si occupa di nuove tecnologie applicate alla didattica. Adora il mare e la sua passione è la barca a vela.
Mimma Basile
Tutor negli a.a. 2011/2012 - 2012/2013
Il mio nome è Mimma Basile, ho 53 anni, sono sposata felicemente e ho un figlio di 20 anni. Laureata in Matematica presso l'Università degli Studi di Lecce, sono di ruolo nella scuola dal 1988 per superamento di concorso ordinario e, dopo aver insegnato per oltre vent'anni Matematica Applicata, attualmente insegno Matematica all'ITIS "A. Pacinotti" di Taranto, a seguito del tanto desiderato passaggio di cattedra.
Ho all'attivo alcune esperienze come formatore di docenti in campo disciplinare e nelle TIC e ho ricoperto il ruolo di tutor per i Neoassunti e nei progetti PON nazionali, M@t.abel e Tecnologie per la didattica. Convinta che non si finisce mai di imparare, ho seguito diversi corsi di formazione, in presenza e on-line, il Master di I livello "E-learning: Progettazione e Learning Object" organizzato dall'Università della Tuscia e il DOL, che è stato da stimolo a utilizzare le tecnologie nella pratica quotidiana e a realizzare esperienze didattiche innovative.
Mi piace molto leggere, andare a cinema e ascoltare musica classica, amo tuffarmi nelle acque limpide del mare della Puglia e affondare i piedi nella terra rossa della Murgia.
Claudio Bellati
Tutor negli a.a. 2008/2009 - 2009/2010 - 2011/2012
Laureato in Lettere all'Università di Padova, insegna dal 1985. Nel corso della sua attività di docente è entrato progressivamente nel mondo dell'informatica, convincendosi sempre più che insegnamento e nuove tecnologie siano territori strettamente contigui. Si è interessato dapprima alla costruzione di pagine WEB, poi alle problematiche dell'accessibilità. Oggi cerca di finalizzare queste sue competenze ad una dignitosa sopravvivenza in classe, con qualche speranza di poter dare qualcosa in più ai suoi alunni.
Teresa Candita
Tutor negli a.a. 2008/2009 - 2009/2010
È nata a Gorizia, si laureata in Scienze Agrarie e insegna Zootecnia nel triennio dell'Istituto agrario di Gradisca d'Isonzo, in provincia di Gorizia. Qui cerca di rendersi utile in varie cose: in particolare cura i rapporti della scuola con l'esterno (tirocini aziendali, enti, relazioni con gli altri istituti agrari, progetti europei...). Il computer è entrato nella sua attività nel 1988 e, da allora, l'ha sempre visto come un potente strumento di didattica, in particolare per gli allievi con difficoltà di apprendimento. Ama la sua famiglia, la musica, i silenzi delle montagne, il suo lavoro, i suoi studenti.
Franco Castronovo
Tutor negli a.a. 2005/2006 - 2006/2007
È insegnante di Educazione Tecnica nella scuola media. Viene fulminato negli anni '80 dal Commodore 64, dalla musica punk, dalla fotografia in bianco enero e dalla telecamera, non nell'ordine. Le sue passioni si integrano col tempo nel computer multimediale, semplificandone la sperimentazione nella scuola di base, in cui svolge attività di formazione ai docenti, di promotore dell'uso delle TIC nella didattica, di tutor nei corsi A-ForTIC. Ricopre il ruolo di funzione strumentale, curando il coordinamento delle attività didattiche TIC negli otto plessi dell'Istituto Comprensivo di Como-Prestino-Breccia, la realizzazione del sito WEB, la gestione organizzativa dei laboratori, la sperimentazione di nuove opportunità (attività collaborativa in rete, uso di JavaScript e di VisualBasic, lavagna interattiva multimediale, software OpenSource, montaggio audio e video). La sua idea portante è che le TIC stiano definendo una mutazione antropologica, che bisogna vivere dall'interno per poterla capire e indirizzare; che tutto ciò ha aspetti stimolanti, piacevoli e divertenti e tutto sommato semplici; che in particolare i professionisti dell'istruzione e della formazione devono diventare protagonisti di questa evoluzione, insieme ai propri alunni.
Mauro Cocchi
Tutor negli a.a. 2007/2008 - 2008/2009
Laureato nel 1986 presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, ha iniziato la sua attività di docente di ruolo nel 1993, dopo il superamento del Concorso Ordinario a cattedra per la Classe AO17 che abilita all'insegnamento dell'economia aziendale nelle scuole superiori di secondo grado. Attualmente insegna presso l'Istituto di Istruzione Superiore V.F. Pareto di Milano. Per diversi anni ha ricoperto la funzione strumentale per le Nuove Tecnologie e la multimedialità e, quest'anno, si è dedicato alla progettazione del sito della scuola (www.iispareto.eu). Dopo aver conseguito il diploma del DOL, quale esperto in Didattica assistita dalle Nuove Tecnologie, ha terminato il corso di perfezionamento universitario del Politecnico di Milano. Prima della docenza ha lavorato come responsabile del settore amministrativo e consulente presso alcune aziende commerciali.
Paolo Carmelo Corigliano
Tutor nell'a.a. 2007/2008
Laureato in scienze biologiche presso l'Università "Federico II" di Napoli, è docente a tempo indeterminato di scienza della materia e scienze della natura in un Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri della Provincia di Brescia. Ha iniziato l'attività di insegnamento nel 1987 e dopo una decina di anni è stato ammaliato dalle grandi potenzialità della telematica in ambito didattico. L'esordio non è stato dei più felici, ma dopo qualche anno gli sono stati affidati i seguenti incarichi: coordinamento della Commissione Informatica e Nuove Tecnologie, responsabilità di laboratori di informatica, organizzazione e docenza di corsi di aggiornamento su Internet e posta elettronica e di preparazione agli esami ECDL Core, titolarità della Funzione Obiettivo per l'Informatica e le Nuove Tecnologie. Da tre anni è titolare della Funzione Strumentale "gestione del sito web e delle attività di formazione, aggiornamento e promozione delle tic". Ha acquisito la certificazione ECDL Core e l'attestazione C1 UMTS/ForTIC del Ministero dell'Istruzione riferita alle competenze informatiche per la gestione della infrastruttura tecnologica della Scuola. È Tutor ICT di 2^ fascia dell'Ufficio Scolastico per la Lombardia - provincia di Brescia e è Esaminatore Qualificato ECDL Core accreditato da AICA.
Francesco Maria Dellisanti
Tutor negli a.a. 2011/2012 - 2012/2013
Ha conseguito la laurea in Scienze Statistiche e Dem. presso l'Università di Roma nel 1978 e ha iniziato ad insegnare matematica nel 1980, per passare di ruolo nell'85 presso l'Istituto Professionale per l'industria e l'artigianato di Barletta, dove attualmente insegna. In questi anni ha vissuto molte esperienze, che lo hanno forgiato nella professione di docente e stimolato a percorrere con tenacia questo cammino, alla ricerca di un ruolo centrale nella formazione degli alunni e successivamente anche nei docenti. Ha svolto negli anni 1990-92 il ruolo di docente formatore nel Piano Nazionale di Informatica; successivamente dal 2001 al 2009 ho svolto l'attività di supervisore di tirocinio presso la SSIS di Bari. Ha curato l'organizzazione di numerosi seminari, convegni e corsi aggiornamento dal 1999 al 2007 in qualità di vice presidente dell'Ass. Mathesis di Barletta e vi ho anche relazionato varie volte sulle mie esperienze e sulle mie scoperte scientifiche. Ha pubblicato alcuni libri e diversi articoli. Ho partecipato a numerosi Progetti finanziati dalla comunità europea e non, in qualità di tutor e di esperto. Ha sempre svolto il mio lavoro con dedizione e serietà e spero di farlo anche in questa occasione.
Antonella Dabusti
Tutor negli a.a. 2007/2008 - 2008/2009
Laureata in Architettura presso il Politecnico di Milano è attualmente docente di Costruzioni e Disegno e Progettazione presso l'I.I.S. "Maserati" di Voghera, dove si occupa anche di progettazione e realizzazione di percorsi didattici che si avvalgono delle Nuove Tecnologie. In particolare è interessata ad indagare sulle relazioni fra Architettura, Arte e Matematica. Da alcuni anni si interessa alle T.I.C. e all'E-learning spinta dalla curiosità verso le innovazioni tecnologiche e le loro implicazioni nella didattica e nella formazione. Ha avuto occasione di approfondire queste tematiche partecipando a diversi corsi di formazione dove ha sviluppato anche esperienze di collaborazione in rete. È stata ed è tuttora docente e tutor sia in corsi di alfabetizzazione informatica, sia di approfondimento sulle T.D. Nel tempo libero si rifugia nella casa di campagna sulle colline dell'Oltrepo Pavese dove riesce a conciliare la sua passione per il restauro e la cura del verde.
Giovanni Di Rosa
Tutor negli a.a. 2008/2009 - 2009/2010
Si occupa, da tanti anni, di nuove tecnologie didattiche. È attratto dalle enormi potenzialità didattiche di questi mezzi di comunicazione e è sempre allaricerca di nuove risorse da sperimentare con i suoi alunni. Insegna Scienze Naturali nel Liceo Linguistico dell'Istituto Magistrale di Stato "Regina Margherita" di Torino ed in questa scuola, in cui si trovo dal 1988, ha lavorato con entusiasmo insieme ad altri colleghi, per introdurre e diffondere l'uso delle nuove tecnologie nella didattica. Dal 2000 è responsabile delle risorse informatiche della scuola in cui insegna. Ha frequentato il corso Fortic C2 e di ha svolto attività di docenza nei corsi Fortic di livello A e B. Ha seguitodue corsi di perfezionamento universitari sulle TD, uno presso l'Università di Firenze e l'altro naturalmente è il DOL. È nato in Calabria e vive a Torino, dove ha incontrato sua moglie ed ha frequentato l'università. Ha un figlio ha 21 anni, studente universitario. È appassionato di musica e lo affascinano gli orologi solari.
Rosa Domestico
Tutor negli a.a. 2010/2011 - 2011/2012
Insegna da 25 anni nella scuola secondaria. Si è laureata in Scienze Geologiche e da 15 anni insegna Scienze e Chimica nell’Istituto Tecnico Nautico Nino Bixio di Piano di Sorrento. Ha sempre coltivato interesse per la comunicazione. Prima diventando giornalista pubblicista e dirigendo alcune riveste locali, poi trasferendo questa sua passione per la comunicazione anche nel lavoro. E' diventata responsabile della comunicazione della scuola dal 1996 ad oggi, curando giornalini scolastici, libri-annuario, sito web, manifestazioni scientifiche, coinvolgendo soprattutto gli alunni. Dal 2006 è direttore di laboratorio di Chimica e del laboratorio di Ricerca multimediale della scuola. Ha conseguito il diploma di perfezionamento in didattica delle Scienze presso l’Università Cattolica di Brescia ed è formatore dei docenti di chimica, titolo conseguito presso l’Università Ca’ Foscari di Venezia. Attualmente si occupa di monitoraggio ambientale (analisi acque, aria, gas) della Penisola sorrentina e di uno studio sulle diatomee (alghe unicellulari) insieme ai miei alunni del secondo anno. E' campana e vive a Vico Equense (Na), è sposata. Ama la Formula1, gli U2, e il mio orto rigorosamente biologico.
Livana Facheris
Tutor negli a.a. 2008/2009 - 2009/2010
Insegna dal 1987 nella scuola secondaria di primo grado. Cosa insegna? Non sa più come si chiama la sua disciplina, il suo nome è cambiato tante volte ma quello a cui è rimasta più affezionata è Educazione Tecnica. Dove insegna? In un piccolo paese della provincia di Bergamo che è abbastanza conosciuto per i suoi trascorsi storici rievocati da Giovanni Berchet nella Poesia "L'han giurato li ho visti io in Pontida convenuti dal monte e dal piano l'han giurato" (non è un merito ne una colpa). Prima di insegnare ha lavorato nel settore privato; è laureata in Architettura presso il Politecnico di Milano. Il computer non è stato amore a prima vista, e dopo averlo visto come un nemico da ignorare, oggi la segue ovunque. Ha seguito diversi corsi di specializzazione e gli ultimi in ordine di tempo sono stati DOL, Scuola e Servizi, Fortic, Fortutor, ECDL advanced. È Funzione Strumentale dal 2000.
Alessandra Fedele
Tutor negli a.a. 2007/2008 - 2008/2009
Docente di scuola primaria a Milano, in servizio di ruolo dall'ormai lontano 1983. Per descriversi ama citare una frase di Francis ScottFitzgerald che la definisce tanto nel lavoro quanto nel privato: "Un uomo deve imparare molte cose e quando non è più in grado d'imparare diventa uno qualunque". È curiosa di conoscenze, le piacciono ricerca e studio, è sempre aperta al confronto, pronta a mettersi in discussione ed a ripartire, se necessario, verso orizzonti nuovi. Inoltre, crede nell'assoluta necessità di costruire benessere a scuola, superando la visione d'un passato non tanto remoto che c'insegnava a vivere l'apprendimento come sacrificio. Per quanto riguarda le Nuove Tecnologie, ha avuto con loro un incontro "fatale" e così dal 1996 in poi, ha orientato in tal senso tutto il suo percorso formativo. Dopo il Diploma di Informatica ECDL, ha seguito i corsi For Tic e numerosi corsi di formazione, e ha approfondito a livello personale l'utilizzo dei software educativi, i linguaggi di programmazione (C e C++ in particolare), e il web design. Dopo aver conseguito il Diploma On Line, ha frequentato il secondo anno del corso di laurea in "Formatore per l'e-learning e la multimedialità" presso la facoltà di Scienze della Formazione dell'Università di Macerata.
Patrizia Ferrari
Tutor negli a.a. 2009/2010 - 2010/2011
È docente di un Istituto Professionale ad indirizzo Commerciale, Turistico, Grafico e Alberghiero di Cagliari. È innamorata del suo lavoro e appassionata delle nuove tecnologie che tra l’altro insegna. Dopo l’esperienza super positiva di due anni del DOL passa dal ruolo di corsista a quello di tutor con molto entusiasmo perché è sempre assetata di novità, le piace mettersi in gioco e spalancare la mente verso nuovi orizzonti. Del resto, insegnare le nuove tecnologie non è una disciplina statica ma in continua evoluzione e così è in perenne aggiornamento. In ambito scolastico svolge varie attività: da anni è Collaboratore vicario, è tutor didattico dell’area professionalizzante e collabora in progetti di vario genere. Ma il suo obiettivo primario è quello di coinvolgere e far appassionare gli alunni navigando con loro, sia virtualmente che realmente, per i mari dell’universo del sapere, stando sempre attenti a non "naufragare"!
Paolo Ferro
Tutor negli a.a. 2010/2011
Laureato in filosofia in Università Cattolica nel 1985, insegna storia e filosofia nel Liceo classico “B. Zucchi” di Monza. Qui, dopo esser stato per molti anni attento agli aspetti organizzativi e di valutazione del sistema scuola, si occupa di orientamento in uscita e cura alcuni progetti dedicati al passaggio verso l’università.
La passione per l’informatica è cresciuta nel tempo, man mano che ne vedeva l’applicabilità e l’utilità nel suo lavoro quotidiano: crede che per un docente sia importante non solo padroneggiare programmi ma anche riflettere sulle implicazioni didattiche dell’informatica e delle nuove tecnologie in genere. La sua formazione si è così arricchita con il DOL che, oltre ad insegnargli molto sul piano tecnico, gli ha permesso di condividere dubbi, idee, suggestioni, soluzioni ai problemi con colleghi di diverse materie e differenti ordini di scuola.
Ha un debole per i libri: appena può si immerge nella lettura. Sempre che sua figlia non lo sfidi con la Wii…
Olivo Filippi
Tutor negli a.a. 2009/2010 - 2010/2011
45 anni, sposato con Anna e padre di 2 figli, Serena 15 anni e Andrea 12. Diplomato ISEF nel 1986, specializzato nell’insegnamento agli alunni disabili dal 2004, insegna nella scuola da 23 anni (nei quali ha insegnato in 17 scuole diverse) ma è di ruolo da 6 presso l’I.C. Tavernola Bergamasca. Appassionato di informatica e di nuove tecnologie delle quali si occupa nella sua scuola e in corsi organizzati dall’USP di Bergamo. Patentino ECDL conseguito nel 2005, qualifica di e-tutor conseguita nel 2008, da 2 anni si occupa in qualità di e-tutor dei corsi per neoassunti nella provincia di Bergamo. Oltre all’informatica e all’insegnamento agli alunni disabili la sua grande passione è l’attività sportiva. Allena squadre giovanili di calcio da 18 anni, è preparatore atletico nella pallavolo, ha allenato atleti di diverse discipline nel’atletica leggera. Attualmente allena sua figlia che pratica il mezzofondo nell’atletica leggera e lui stesso svolge attività sportiva a livello amatoriale (fondo e mezzofondo). Nella sua scuola ricopre la funzione strumentale per l’integrazione degli alunni disabili e per l’informatica (in collaborazione con il suo collega). In particolar modo si occupa del progetto “insieme con trasporto” per l’integrazione degli alunni disabili attraverso le attività motorie, dei progetti legati alla Lavagna Interattiva Multimediale e del laboratorio ECDL per gli alunni della sua scuola.
Nicolò Firriolo
Tutor negli a.a. 2009/2010 - 2010/2011
Ha 44 anni e si è laureato in Filosofia presso l'Università degli Studi di Palermo. Insegna presso la scuola primaria di Villabate (PA) dove da anni svolge la funzione strumentale Area 2 e si occupa prevalentemente di nuove tecnologie, di progettazione e di gestione del sito web. Il suo incontro "fatale" con le nuove tecnologie è avvenuto nel 1995 e da allora è diventato un "immigrante digitale" , trasmigrando dal mondo monomediale del libro a quello del multimediale, per adattarsi al quale, specialmente nei primi tempi, ha fuso diversi pc. Ha svolto svariati corsi di formazione sia come corsista che come tutor. La sua ultima passione sono le LIM (Lavagne Interattive Multimediali). A tal proposito la sua scuola è stata una delle poche ad avere finanziato il progetto INNOVASCUOLA PRIMARIA e è tutor in tre corsi proposti dall'ANSAS. Ama leggere perché, comunque, un bel libro procura sempre piaceri unici e insostituibili, andare al cinema e viaggiare ed è sempre pronto a tuffarmi in esperienze coinvolgenti e stimolanti perché "Il più bello dei mari è quello che non abbiamo ancora navigato" (Nazim Hikmet).
Domenico Franzetti
Tutor negli a.a. 2007/2008 - 2008/2009
Dopo un lungo periodo di altre esperienze nel mondo della scuola, da tre anni è tornato in classe con i bambini. Insegna nella scuola primaria annessa al Convitto Nazionale "P.Longone" di Milano, dove è nato nel '52. Ha cominciato a "giocare" con il computer nei primi anni '80 perché gli piaceva - e gli piace tuttora - la possibilità di far scuola "facendo", se possibile in modo divertente, utilizzando tutte le opportunità che il territorio ed il progresso ci offrono. Ha imparato a "scrivere e a far di conto" in un banco di legno con la penna ed il calamaio; ora insegna a scrivere sulla lavagna interattiva e va a spasso con i bambini che raccontano le loro scoperte utilizzando la macchina fotografica digitale ed il computer! Collabora con la facoltà di Scienze della formazione Primaria della Cattolica di Milano e con una software house che sviluppa siti di servizio per le scuole. In passato ha collaborato a ricerche dell'IRRSAE, ha condotto corsi, ha fatto il tutor, il collaboratore vicario, la funzione strumentale ... e, nonostante tutto, felicemente sopravvive.
Sandro Gallea
Tutor negli a.a. 2009/2010 - 2010/2011
È laureato in Ingegneria Idraulica V.O. c/o l’Università di Palermo nel 1979, per circa sette anni ha svolto la professione di ingegnere a Palermo. Dal 1987 è docente a T.I. Ha insegnato prima Fisica poi Meccanica e Macchine c/o un ITIS e successivamente, dal 1992 Matematica e Informatica in un ITCS. Nessun lavoro lo soddisfa di più dell'insegnamento (con i dovuti periodi di crisi), cerca quindi di migliorare le mie conoscenze, sia sui contenuti che sulla didattica per cercare di fare questa professione nel miglior modo possibile. Ha seguito svariati corsi di didattica, un Master sull'apprendimento degli adulti, il DOL. È esaminatore AICA ECDL Core Level/Advanced e istruttore CISCO. Ha tenuto corsi di informatica rivolti a docenti, a disoccupati, a extracomunitari, a "sole donne". Da diversi anni collaboro, nella qualità di Docente a Contratto, con le Facoltà di Scienze MM.FF.NN, Scienze della Formazione, Giurisprudenza, Farmacia dell’Università di Palermo e l’Accademia delle Belle Arti sempre di Palermo. È un mediocre giocatore di scacchi. Spera, grazie ai corsisti della "sua classe", di fare di questa esperienza, un momento di crescita umana e professionale.
Giorgio Ginelli
Tutor negli a.a. 2008/2009 - 2009/2010
È nato nel 1958 ed insegna dagli anni '80; dopo le prime esperienze in un istituto professionale è approdato nel 1985 in un istituto tecnico milanese, dove tutt'ora insegna materie tecniche legate alle discipline dell'area informatica ed elettronica. Negli anni ha seguito l'evolversi delle nuove tecnologie su numerosi fronti e ha sperimentato il loro utilizzo all'interno della scuola secondaria, anche con una profonda attività sul campo, sia con studenti che docenti. La sua attività di docente è stata condotta dalla fine degli anno '80 anche da quella giornalistica ed è iscritto all'Ordine Nazionale dal 1992. Ha collaborato e collabora con numerose testate nazionali e case editrici specializzate. Negli ultimi dieci anni, i suoi interessi si sono allargati e ha completato la propria formazione studiando medicina tradizionale cinese e digitopressione, una disciplina che attualmente pratica e sulla quale ha già avuto modo di pubblicare testi presso una casa editrice italiana. La cosa più bella e utile che abbia fatto nella sua vita, sono senz'altro le due figlie.
Leonello Grassi
Tutor negli a.a. 2006/2007 - 2007/2008
Insegna religione cattolica in un ITIS della provincia milanese da vent'anni. In questi anni ha ricoperto più volte la funzione strumentale sull'area del POF e da tre anni è rappresentante dell'Alta Direzione per il Sistema Qualità. Il suo rapporto con il computer risale a più di venti anni fa con un piccolo e sorprendente Apple IIc. Le sue conoscenze sono maturate con la pratica e l'utilizzo abbastanza frequente del computer, cui ha affiancato la frequentazione di corsi organizzati dall'istituto dove lavora e da altri enti, in particolare nell'anno scolastico 2001/2002 ha seguito un corso on-line promosso dall'UCIIM in collaborazione con Scuola Virtuale su "La multimedialità nella didattica curricolare" e nell'anno scolastico 2003/2004 ha frequentato il corso MONFORTIC (livello A). Nel 2004 si è iscritto al DOL e nel giugno 2006 ha conseguito il diploma (partecipando anche al progetto Learning@Europe). Ha contribuito a realizzare la prima versione del sito dell'UCIIM sezionale di Milano (www.uciim.milano.it) e del sito regionale dell'UCIIM-Lombardia (www.uciim-lombardia.it), sito - quest'ultimo - che attualmente continua a seguire.
Alessandra Guglielmetti
Tutor negli a.a. 2005/2006 - 2006/2007
Insegna lettere nella scuola secondaria di primo grado di San Fermo della Battaglia. Dal 2000, anno in cui si è trasferita in questa scuola, grazie alla spinta di colleghi esperti, ha iniziato ad interessarsi di Nuove tecnologie frequentando diversi corsi Discetech, organizzati dal Politecnico di Milano, sull'uso di software per la didattica: Frontpage, Power point, Audio e video digitale, Flash, Dreamweaver, Photoshop, Access, Excel. Ha frequentato il corso di formazione ForTIC "Didattica e tecnologie" - Percorso B, e quello di Porte aperte sul web per l'accessibilità dei siti web. Da due anni fa parte della Commissione multimedialità di Istituto ed è Funzione strumentale per gli alunni in situazione di disagio e l'inserimento di quelli stranieri.
Alessandro Lamantea
Tutor negli a.a. 2005/2006 - 2006/2007
È specialista di inglese nella Scuola Primaria, varie volte funzione strumentale per le Nuove tecnologie e la Riforma, coordinatore d'istituto per la valutazione (INValSI), membro commissione per la rielaborazione e stesura del POF, già e-tutor nei corsi di formazione D.M.61/03 area informatica, e-tutor D.Lgs. 59/04 area "Sostegno ai Processi Innovativi" introdotti dalla recente Riforma del sistema scolastico, membro del Gruppo regionale di Supporto - "Information Communication Tecnology nelle scuole" U.S.R. Lombardia. Inoltre è pianista e direttore di coro con sei anni di docenza nelle scuole superiori e medie oltre a parecchi concerti alle spalle. Ha seguito un corso quadriennale presso l'UIM di Milano in psicologia della scrittura per esperti in orientamento scolastico e professionale, selezione del personale, orientamento di coppia e perito grafico presso i tribunali.
Paolo Lo Faro
Tutor negli a.a. 2007/2008 - 2008/2009
Ha conseguito il Diploma di Pianoforte c/o il Conservatorio "C. Pollini" di Padova nel 1986. La musica è stata la sua passione per molti anni, gli piace suonare la chitarra elettrica e si diverte a comporre brani con l'ausilio di strumenti informatici. Parallelamente agli studi musicali, la passione per la fotografia in bianco e nero gli dava le prime soddisfazioni lavorative. Nal 1986 ha poi intrapreso la strada dell'insegnamento. È insegnante di sostegno specializzato e da 14 anni a questa parte è passato ad un'altra "tastiera": quella del computer! Attualmente, a Valdobbiadene (TV) la Scuola Media nella quale insegna, svolge Funzione Strumentale per l'informatica, tiene corsi serali per adulti (da cinque anni) sui Moduli dell'ECDL.
Gianluca Mandas
Tutor negli a.a. 2010/2011
Dopo essersi laureato in Scienze Geologiche con indirizzo geofisico, ha fatto un’esperienza lavorativa come Help Desk tecnico presso Video On Line (Internet provider, 1995), quindi ha svolto l’attività di ricercatore e progettista in materia ambientale e geomineraria e si è occupato di educazione ambientale ed ipertesti per Arbòrea (Centro Educazione Ambientale). Con il conseguimento delle abilitazioni per l’insegnamento e il superamento del concorso a cattedre (1999) ha iniziato ad insegnare nella provincia di Oristano. Qui ha portato l’esperienza fatta come esperto esterno proponendo diverse attività di sperimentazione a metà strada tra la conoscenza dell’ambiente, i contenuti curricolari, la multimedialità e l’arrampicata sportiva di cui è appassionato. Attualmente insegna matematica vicino a Cagliari e continua nella ricerca di nuove metodologie nei processi di apprendimento partendo da attività fisiche applicate alla discalculia, grazie al DOL.
Simona Manzolillo
Tutor negli a.a. 2010/2011 - 2011/2012
Insegna in una Scuola Primaria a Milano, dove è approdata dopo una breve e bellissima esperienza in Toscana. Fare la maestra è stata una scelta di vita: è laureata in giurisprudenza, con specializzazione in professioni legali, ma dopo la prima esperienza da supplente ha deciso che questo sarebbe stato il suo lavoro. È appassionata di Nuove Tecnologie e frequentare il Diploma on Line le ha permesso di imparare a conciliare questa suo interesse con le sue infinite applicazioni nella didattica. Attualmente è responsabile del sito del suo istituto comprensivo, nonché funzione strumentale per la multimedialità e funzione strumentale nei rapporti con il territorio. Per svolgere al meglio il suo lavoro e per curare tutti i suoi interessi vorrebbe che la giornata durasse più di 24 ore, ma intanto si organizza con il tempo che ha a disposizione.... Crede che ci sia sempre qualcosa da imparare, soprattutto insegnando, perciò ha accettato di intraprendere quest'avventura da tutor!
Mario Merola
Tutor negli a.a. 2007/2008 - 2008/2009
È insegnante di scuola Primaria dal 1972. Il suo percorso nel campo dell'informatica è iniziato nel lontano 1978. È Referente delle Nuove Tecnologie della scuola di Limbiate 1° Circolo (8 plessi e relativi 8 laboratori). Da moltissimi anni svolge la funzione di Collaboratore Vicario e è stato la prima Funzione Strumentale (allora Obiettivo) del Circolo. Ha partecipato a diversi corsi di formazione informatica, tra cui il Fortic B, e a Convegni inerenti le Nuove Tecnologie, conseguendo: la Patente Europea ECDL (livello avanzato), il Diploma On Line presso il Politecnico di Milano, iscritto negli elenchi dei tutor della Provincia di Milano, ha frequentato il corso di Fortutor organizzato dal CSA della Lombardia in collaborazione con l'Università Cattolica di Milano. Ha svolto funzioni di tutoraggio nei corsi Indire: DM 61, Dl 59 e Neoassunti oltre ai diversi corsi di alfabetizzazione informatica ai colleghi del mio Circolo (Word, PowerPoint, Frontepage, Internet e posta elettronica).
Massimiliano Minaudo
Tutor negli a.a. 2009/2010 - 2010/2011 - 2011/2012
Massimiliano si è laureato in Scienze Politiche, proclamato Dottore magistrale, ha proseguito gli studi presso la Pontificia Facoltà Teologica di Sicilia; è Docente di ruolo. Sensibile alle problematiche giovanili, ha superato con lode gli esami finali relativi a dei corsi universitari in campo criminologico e conseguito tre Diplomi di Merito. Dal 2001 ha continuato ad approfondire sempre più, per passione, le proprie conoscenze in ambito informatico ed ha ottenuto L’E.C.D.L., nel 2003 si è qualificato come "Docente di Tecnologia applicata", ha partecipato con successo nell’a.s. 2004/05 a Microsoft Progetto Docente "sessione avanzata" e nel 2008 ha conseguito la Certificazione IT Essentials: PC Hardware and Software, rilasciata da CISCO Networking Academy. Ha accresciuto le personali competenze su piattaforme tecnologiche proprietarie e non proprietarie e sulle fondamentali e innovative applicazioni, dalla Certificazione IC3 plus, al raggiungimento della Certificazione ufficiale - Microsoft Office Specialist 2003 - Master. Ha frequentato molteplici corsi di formazione (incluso il C2 del M.I.U.R.) e si tiene sempre aggiornato partecipando a seminari e convegni. Gli piace leggere saggi scientifici e praticare sport; crede che: "Est autem fides sperandarum substantia rerum, argumentum non apparentium".
Marinella Molinari
Tutor negli a.a. 2007/2008 - 2008/2009 e negli a.a. 2010/2011 - 2011/2012
Si è laureata nel 2009 presso la Italian University Line di Firenze in Scienze della Formazione – “Metodi e Tecniche delle Interazioni Educative” con una tesi sull’uso della LIM nella prassi didattica.
È insegnante di Scuola Primaria in semiesonero e riveste il ruolo di Supervisore del Tirocinio nel Corso di Laurea Scienze di Formazione Primaria presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano.
Ha avviato presso il suo Istituto alcuni progetti inerenti l’innovazione didattica e l’uso delle tecnologie e della multimedialità, aspetto metodologico in cui crede per la valorizzazione del processo di apprendimento/insegnamento. È coautrice, con la dott.ssa Emanuela Bramati, del percorso di matematica, scienze e tecnologia classe prima, per la rivista Scuola Italiana Moderna Ed. La Scuola e di una Guida per gli insegnanti di Scuola Primaria sull’uso della LIM per la Mondadori Education di prossima pubblicazione. È alla sua seconda esperienza come tutor DOL, crede nella valenza formativa del percorso ed è entusiasta del clima di collaborazione e di condivisione delle conoscenze che ne scaturisce.
Vittorio Monauni
Tutor negli a.a. 2011/2012 - 2012/2013
Agronomo, insegna materie tecniche in un Istituto agrario. Molta della sua attività professionale si è sviluppata nell'ambito della formazione spesso associata con il sociale dove ha svolto numerose attività di animazione, formazione e preavviamento al lavoro con minori in affidamento, diversamente abili e adulti ristretti.Nella scuola si è occupato di vari progetti PON e POF e ricoperto vari incarichi. Negli ultimi anni ha svolto numerosi incarichi in qualità di esperto nella formazione degli insegnanti, in particolare sulle LIM. "Sono particolarmente grato all'esperienza formativa del DOL che, con la sua impostazione, mi ha ricordato quanto è difficile fare lo STUDENTE"
Gabriella Nanni
Tutor negli a.a. 2011/2012 - 2012/2013
Laureata in Lettere e in Scienze della Formazione Primaria, è insegnante specializzata di sostegno nella scuola primaria presso l'Istituto Comprensivo di San Vito Chietino. Nel corso degli anni ha sviluppato una grandissima passione per le nuove tecnologie, che l'ha portata a sperimentare tantissime applicazioni multimediali nella didattica quotidiana, partecipando a corsi e seminari. E' da vari anni referente per la documentazione multimediale e generativa del proprio istituto. E' abruzzese, sposata con un ligure. Segni particolari ? Prezzemolina del web: è facile incrociarla in qualche sito, forum, social network dedicato alla didattica, all'attualità o … alla cucina !
Anna Maria Palma
Tutor negli a.a. 2005/2006 - 2006/2007 e negli a.a 2007/2008 - 2008/2009
Opera nel mondo della scuola dal 1976. Ha lavorato per diversi anni come specialista nel sostegno; durante questo periodo, utilizzando l'informatica con i propri alunni, ha sviluppato un sempre maggiore interesse per le Nuove Tecnologie. Ha conseguito, quindi, il Diploma di Informatica ECDL (Patente Europea - Liv. Avanzato); ha partecipato a numerosi corsi specifici, fra i quali: "Web Master per la Rete", "Percorso C1" - Responsabile delle Infrastrutture Tecnologiche" del Monfortic, "Tecnologie Didattiche per la Rete", "Sistemi Multimediali per la Didattica" - presso la Facoltà di Ingegneria di Lecce e conseguito il DOL come "Esperta in Didattica assistita dalle Nuove Tecnologie" presso il Politecnico di Milano. Ha preso parte a numerosi Corsi di Formazione sull'utilizzo di vari Software specifici. Ha ricoperto il ruolo di Funzione Strumentale aree 2 e 4 e di Responsabile di Laboratorio Multimediale. Ha svolto compito di Tutoraggio nei Corsi INDIRE relativi al DM_61/03 e D.Lgs_59/04 (per le sezioni Informatica e Processi Innovativi). Componente di vari Gruppi di Lavoro e Gruppi Tecnici (Centro Servizi Territoriali di Casarano e Università agli Studi di Lecce) si è sempre attivata nel settore delle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione applicate alla didattica.
Martino Parolari
Tutor negli a.a. 2006/2007 - 2007/2008
È nato a Bergamo e la sua passione per l'informatica risale alla fine degli anni '80. Ha approfondito diverse tematiche, dall'hardware ad alcuni linguaggi software (C, C++ e VB) senza tralasciare qualche tecnica di hacking! Recentemente è stato e-tutor nei corsi di formazione per i neo-assunti nella scuola e gli ultimi corsi che ha frequentato sono stati il C2 del Fortic e il DOL. L'informatica si è aggiunta alla sua prima passione: la musica. È diplomato in pianoforte, in Composizione Principale e ha seguito per due anni i corsi di direzione d'orchestra all'Accademia di Vienna. È docente di Musica alla SMS di Treviglio (BG) e è responsabile della struttura informatica e della rete della scuola stessa. Ha frequentato l'Università di Lingue e Letterature straniere e da qui nasce il suo interesse per le grammatiche e i sistemi di scrittura utilizzati dall'uomo.
Angela Maria Passoni
Tutor negli a.a. 2007/2008 - 2008/2009
Insegna dal 1983 nella scuola primaria, e dal 1998 nella Sezione Ospedaliera del San Gerardo di Monza, presso i reparti di Ematologia Pediatrica, Day Hospital e Centro Trapianti Midollo Osseo. Già incuriosita dalle tecnologie informatiche, con il lavoro di insegnante presso la scuola in ospedale San Gerardo di Monza ha avuto l'occasione di utilizzare con sempre maggior frequenza ed intensità le Nuove Tecnologie, sia perché queste si sono dimostrate particolarmente efficaci nel processo di insegnamento-apprendimento degli alunni ospedalizzati, sia perché la scuola ospedaliera si è dotata negli anni di diverse e sempre più evolute stazioni multimediali, in seguito a progetti interni all'Istituto, a progetti del MIUR e a progetti Privati. Da anni svolge la mansione di responsabile del laboratorio informatico della scuola in ospedale (che comprende anche una sezione di scuola secondaria di primo e secondo grado) e si occupa del ricco parco macchine della scuola e della loro complicata gestione generale nelle camere ospedaliere. La frequenza al corso del Progetto HSH@Network, volto a fornire alle insegnanti ospedaliere competenze nel campo delle nuove tecnologie seppure con il taglio specifico della didattica ospedaliera, la ha entusiasmata, convincendola dell'efficacia oltre che della fruibilità, dei corsi on-line.
Maria Cristina Peddis
Tutor negli a.a. 2010/2011 - 2011/2012
Mi chiamo M. Cristina Peddis, ho 41 anni, vivo a Cagliari e insegno alla Scuola dell'Infanzia dell'Istituto Comprensivo "L. Da Vinci" di Decimomannu, comune della provincia di Cagliari. La mia esperienza alla Scuola dell'Infanzia è iniziata, quasi per caso, nell'anno scolastico 2000/2001. Ho conseguito una formazione di tipo umanistico con una laurea in Materie Letterarie e una specializzazione in Studi Sardi e, da sempre, il mio più grande desiderio è stato quello di dedicarmi all'insegnamento della letteratura in una scuola secondaria. Per questo ho conseguito le abilitazioni all’insegnamento ma, nello stesso periodo, è iniziata "l'avventura" alla scuola dell'infanzia che mi ha fatto scoprire un mondo meraviglioso dove l’entusiasmo, la semplicità e i sorrisi dei bambini, hanno fatto crescere in me, ogni giorno di più, il desiderio di conoscere e di considerare l’insegnamento come “un viaggio dove non cesseremo mai di esplorare e la fine delle nostre esplorazioni sarà arrivare al punto di partenza e per la prima volta conoscere quel luogo” (T.S. Eliot). Nel 2008 l’incontro con il DOL ha avuto un ruolo fondamentale nel delineare nuove prospettive e nuove situazioni educative grazie all’utilizzo delle nuove tecnologie.
Nell'Istituto Comprensivo ho collaborato, per anni, con il Dirigente Scolastico: un’esperienza importante per la mia crescita professionale e, forse, la base per un futuro ruolo da Dirigente.
Nel tempo libero (poco in realtà!!!) adoro fare lunghe passeggiate sulla spiaggia (in Sardegna c’è solo l’imbarazzo della scelta!!!), possibilmente in compagnia di un buon libro…
Alessandro Perri
Tutor negli a.a. 2010/2011 - 2011/2012
Si è laureato in Architettura presso il Politecnico di Torino e dal 1998 ha iniziato a insegnare Grafica pubblicitaria in vari Istituti professionali delle regioni Liguria, Piemonte ed Emilia Romagna. Nel 2002 ha conseguito la Specializzazione all’Insegnamento presso la SIS di Torino e l’anno successivo la Specializzazione per il Sostegno con una tesi sugli ausili multimediali alla Comunicazione aumentativa e integrativa per studenti con disturbi autistici. Da circa 10 anni si interessa alle TIC e all’e-learning e ha partecipato, come formatore e come discente, a diversi corsi di formazione organizzati dal MIUR (es. ForTIC percorsi B e C). E’ stato ed è tuttora Tutor nel Piano di diffusione delle LIM promosso dal MIUR. Ha conseguito il DOL presso il Politecnico di Milano nel 2009. Attualmente è docente titolare di Disegno e Storia dell’Arte presso il Liceo Scientifico “Gobetti” di Torino e comandato presso l’Ufficio Scolastico Regionale del Piemonte dove coordina e gestisce diverse attività e progetti in vari ambiti tra i quali l'Istruzione degli Adulti e la Formazione dei docenti. E’ referente gestionale per il Piemonte dei piani nazionali PQM (Piano Qualità e Merito) e di Sviluppo delle competenze in lingua inglese dei docenti della scuola primaria, entrambi erogati in modalità “blended” su piattaforme gestite dall’ANSAS di Firenze. Nel tempo libero ama viaggiare sulla rete e nel mondo reale.
Fiorenza Maria Piva
Tutor negli a.a. 2007/2008 - 2008/2009
Laureata in architettura al Politecnico di Milano e dal 1990, insegna tecnologia e arte nella scuola secondaria di primo grado. Spinta dalla passione ha coltivato la fotografia come linguaggio visuale. La fotografia e il disegno l'hanno avvicinata al computer. A scuola ha tenuto corsi in questi settori e è stata responsabile di laboratori di informatica dove i ragazzi hanno sperimentato diversi programmi volti a recuperare e/o potenziare le proprie capacità e motivazioni all'apprendimento.
Raffaella Piatti
Tutor negli a.a. 2009/2010 - 2010/2011
È un Architetto … ma preferisce la scuola!
È una mamma … ma non ha mai smesso di essere bambina!
È una Vicepreside … ma i ragazzi la amano!
È una secchiona … ma ha sempre "passato" i compiti in classe!
È un’amante della musica … ma è "ferma" a Baglioni!
È una a cui piace la vita … ma senza prenderla troppo sul serio!
"Cerca di ottenere sempre ciò che ami o dovrai accontentarti di amare ciò che ottieni."
Biagio Prisco
Tutor negli a.a. 2010/2011 - 2011/2012
Laureato in Matematica all'Università di Napoli nel 1982, sono assunto in Italsiel ed assegnato al progetto Pubblica Istruzione. Nel 1986 avendo vinto i concorsi a cattedra sia di Matematica che di Informatica decido di ritornare nella mia Benevento e dedicarmi all'insegnamento e contemporaneamente apro una società di sviluppo software attiva tutt'ora. Insegno Matematica in un Liceo Scientifico dove tra l'altro mi occupo di tutti gli aspetti informatici della scuola connessi con l'insegnamento. Mi sono sempre occupato di didattica e tecnologie (P.N.I., IFTS, ECDL, DigiScuola, eTwinning ecc...), sono stato docente in corsi Fortic livello C1 e C2, docente in diversi PON ed altro...). Attualmente integro le attività curriculari su una piattaforma LMS da me gestita.
Poi c'è la vita e le mie, tante, passioni. Fotografia, tennis, viaggi, moto, sci, cucina, trekking, musica (in particolare jazz e cantautori italiani), cinema, acquari tropicali, volo VDS, informatica, le stampe d'epoca.....Insomma non mi annoio!
Laura Pomoni
Tutor negli a.a. 2004/2005 - 2005/2006 e negli a.a. 2006/2007 - 2007/2008
Insegna nella scuola elementare da vent'anni, dopo aver lavorato con ragazzi disabili. In questi anni ha collaborato a diversi progetti e sperimentazioni. Dal 1997 utilizza il computer nella didattica quotidiana e ha frequentato diversi corsi di formazione, anche on line, e convegni sulle potenzialità formative delle Nuove Tecnologie. Ha aderito alla sperimentazione Bimbotech organizzata dal Politecnico di Milano, sede di Como dal 1997. Ha partecipato a progetti e corsi organizzati dall'I.R.R.E Lombardia, ha seguito il corso di tipo B del progetto nazionale Fortic, collabora con la Direzione Regionale Area Progettuale "I.C.T. nelle scuole". Nel corso di questi anni è stata incaricata di organizzare e svolgere corsi per insegnanti; è stata tutor nel corso di formazione DM 61/03 e anche tutor di rete con l'IRRE per il progetto "Lapsus dalla prima".
Stefania Quattrocchi
Tutor negli a.a. 2006/2007 - 2007/2008
È un'insegnante di scuola superiore. Ha iniziato a studiare informatica a scuola e ha continuato all'università statale di Milano laureandosi in Scienze dell'Informazione. Dopo un master in clinica della formazione e un po' di esperienze di lavoro come formatrice ha iniziato ad interessarsi alle tecnologie applicate alla didattica, in special modo alle tecnologie della comunicazione. Da qui al DOL il passo è stato breve!
Sara Radaelli
Tutor negli a.a. 2006/2007 - 2007/2008
Si è diplomata in pittura all'Accademia di Belle Arti di Brera nel 1996 con una tesi sul rapporto tra creazione artistica e processo di individuazione. Ha svolto diverse attività professionali nel campo dell'arte, partecipando a mostre di pittura e restauri e realizzando affreschi e decorazioni musive. Dal 1998 è insegnante di arte e informatica nella scuola secondaria di primo grado e da qualche anno ha potuto sperimentare direttamente la didattica assistita dalle NT, verificando sul campo l'effettiva efficacia di questa metodologia innovativa. Convinta della validità di tale strumento all'interno dell'insegnamento, ha ampliato progressivamente le proprie conoscenze informatiche, conseguendo il 1° e 2° livello di ECDL e approfondendo la sconoscenza di diversi sw soprattutto nel campo della grafica. Grazie alla pratica dell'insegnamento ha sviluppato progressivamente un particolare interesse nei confronti della psicologia, soprattutto per quanto riguarda lo sviluppo del bambino e la gestione dei rapporti all'interno dell'ambito lavorativo. Attualmente, accanto all'attività di insegnamento, ricopre l'incarico di coordinatore di sezione e di responsabile del Sistema di Gestione della Qualità all'interno della scuola in cui lavora.
Anna Renna
Tutor negli a.a. 2004/2005 - 2005/2006 e negli a.a. 2006/2007 - 2007/2008
Laureata in matematica all'Università di Pavia e dal 1981, insegna informatica all'ITIS Magistri Cumacini di Como. In precedenza aveva insegnato per alcuni anni matematica al liceo scientifico Fermi di Cantù. Ha frequentato numerosi corsi di aggiornamento, alcuni anche on-line, e convegni sulla valenza dell'informatica e della multimedialità nell'ambito della professionalità dei docenti e della didattica. Ha frequentato i corsi del progetto Discetech organizzati dal Politecnico di Milano, sede di Como, dal loro inizio nel 1996. Ha sviluppato anche varie esperienze come progettista e docente di corsi di formazione per insegnanti, su commessa del Ministero, di alcuni provveditorati e dell'OPPI (Organizzazione per la Preparazione Professionale degli Insegnati - Milano): attività di formatrice nel primo Piano Nazionale dell'Informatica; partecipazione al progetto "Informatica nei licei", negli stessi anni, promosso dal Politecnico di Milano, dal provveditorato e dal comune di Milano; attività di tutor nei corsi di tipo A e B del progetto nazionale Fortic.
Silvia Rossi
Tutor negli a.a. 2008/2009 - 2009/2010 e negli a.a. 2010/2011 - 2011/2012
Insegna in una Scuola Primaria piemontese, dove si occupa da diversi anni di un progetto di informatica. La sua prima esperienza con il computer risale all'epoca della tesi e da allora, grazie anche all'influenza del marito, che ha sempre amato il mondo delle nuove tecnologie e ha saputo trasmetterle entusiasmo e passione, ha sperimentato l'uso degli strumenti informatici nell'attività didattica, rendendoli parte del proprio lavoro quotidiano. Ama ricamare e si dedica con piacere ad attività manuali e creative di vario tipo, a volte coinvolgendo colleghe ed alunni nei suoi progetti. È convinta che la crescita nasca dalla collaborazione, quindi organizza abbastanza spesso attività a classi aperte, che permettono a bambini di età diverse di interagire ed imparare in un clima di scambio interpersonale.
Anna Rossin
Tutor negli a.a. 2004/2005 - 2005/2006 e negli a.a. 2007/2008 - 2008/2009 e negli a.a. 2010/2011 - 2011/2012
Insegna nella scuola elementare dal 1973. In tutti questi anni di insegnamento ha condiviso con altri docenti momenti di sperimentazione, importanti come il tempo pieno di Rho con il Direttore Federici, ma anche semplici come il progettare per la classe percorsi alternativi e innovativi. Nel 1984 ha frequentato il suo primo corso di informatica e dal 1998 ha indirizzato l'aggiornamento sull'importanza e sullo sviluppo delle Nuove Tecnologie, partecipando a corsi e convegni. Ha aderito fin dal 1999 al Progetto Bimbotech del Politecnico, perché ha sempre valorizzato, oltre al momento di formazione, la progettazione e la successiva realizzazione di percorsi didattici che si avvalgono delle tecnologie informatiche. Ha svolto anche l'attività di tutor al corso di formazione DM61 e ha progettato e tenuto alcuni corsi di prima alfabetizzazione ai docenti della scuola dove opera.
Paolo Silveri
Tutor negli a.a. 2008/2009 - 2009/2010 - 2010/2011
Nato a Trieste, è docente di musica nella scuola secondaria di primo grado dell'Istituto Comprensivo di Lucinico, frazione di Gorizia. Dopo la maturità classica si è diplomato in pianoforte al Conservatorio "Tartini" di Trieste nel 1977, ha iniziato ad insegnare nel 1978 e ad interessarsi di informatica per la didattica dai tempi del mitico Commodore 64. Fin dagli anni Ottanta ha partecipato a numerosi convegni e corsi sull'argomento e dal 2000 ha iniziato l'attività di tutor nei corsi del piano nazionale di informatica del Ministero della Pubblica istruzione, nei corsi di formazione per docenti neoassunti e nei corsi per l'introduzione dell'alfabetizzazione informatica nella scuola primaria. Nel 2004 è stato tra i soci fondatori dell' Anitel, Associazione Nazionale Italiana Tutor E-Learning, della quale è attualmente componente del Consiglio Direttivo. Nel 2006 l'incontro con il DOL, una passione a prima vista che è destinata a durare almeno quanto il ventennale matrimonio con Silvia, che gli ha regalato una figlia diciannovenne, Federica, iscritta al primo anno di Lettere classiche all'Università di Udine. Nel [poco] tempo libero che gli rimane pratica gli scacchi come attività sportiva della mente, partecipando, nel ruolo di arbitro internazionale, ai più importanti tornei italiani ed europei.
Giuseppe Simone
Tutor negli a.a. 2009/2010 - 2010/2011
Nel 1995, Giuseppe ha collaborato con la società Ferrovie dello Stato, progettando e sviluppando un lavoro ipermediale secondo un sistema user-friendly in ambiente Macintosh della Apple, presentato durante la 59ma edizione della Fiera del Levante di Bari nello stand FS. Dopo il superamento del concorso pubblico ordinario bandito con D.M 23/03/1990 per il reclutamento di insegnanti tecnico pratici, inizia dal 1996, senza soluzione di continuità, la sua attività di insegnante nella scuola secondaria superiore. Attualmente è docente di laboratorio tecnologico presso il corso serale progetto sirio dell'ITIS "Guglielmo Marconi" di Bari. Giuseppe è affascinato dal modo con cui la gente utilizza la tecnologia, e nello specifico intende studiare il metodo per utilizzarla a scopi educativi e/o al fine di migliorare la vita quotidiana. È interessato alla possibilità di realizzare prototipi, spazi web di interazione comunitaria, progettandone servizi e ambienti. Gli altri interessi spaziano fra l'architettura e l'archeologia.
Anna Soldavini
Tutor negli a.a. 2007/2008 - 2008/2009
Insegna nella scuola Primaria Mons. Bonetta di Ferno (VA), area scientifica. Da anni si interessa delle nuove tecnologie partecipando a seminari, convegni e corsi organizzati da vari enti presenti sul territorio. Gli ultimi frequentati sono il DOL, i corsi organizzati da Scuola e Servizi, il C2 del Fortic. Funzione strumentale dal 2002, si è attivata per promuovere corsi di informatica a vari livelli all'interno dell'Istituto in cui insegna.
Isa Maria Sozzi
Tutor negli a.a. 2005/2006 - 2006/2007
È nata a Lecco nel 1960 ed insegna nella scuola elementare di Airuno dal 1987. Dopo un incontro infelice coi computer alla fine degli anni '70, nel '92, grazie ad un approccio più "soft", ha cominciato il suo percorso di formazione sulle nuove tecnologie ed il loro impiego nella didattica. È responsabile dei laboratori per il proprio istituto, oltre che funzione strumentale per la multimedialità da molti anni: cura il sito web e la community, coordina la commissione multimedialità ed è responsabile di vari progetti ("Multimedi@ndo", "E.S.T", "A scuola con Mowgli", "Airuno nella prima metà del '900", "Clicca un libro, leggi un computer"...). Durante questi anni ha tenuto vari corsi di alfabetizzazione informatica per docenti, inoltre è stata tutor dei corsi ForTic A, D.M. 61 e D.l. 59.
Morena Tonini
Tutor negli a.a. 2008/2009 - 2009/2010
Laureata in lettere nel 1984, ha subito iniziato ad insegnare, conseguendo alcune abilitazioni che le hanno permesso di venire a contatto con diversi ordini di scuola e con vari indirizzi. Da circa un decennio insegna stabilmente in un percorso liceale. Incuriosita dalle possibili applicazioni didattiche delle Nuove Tecnologie nell'ambito delle discipline umanistiche fin dagli albori della loro diffusione ha seguito vari corsi di formazione ed ha partecipato a diversi progetti. Tuttavia le acquisizioni più importanti sono avvenute attraverso il lavoro condiviso e collaborativo con alcuni colleghi e soprattutto con i suoi studenti. In questi anni si è appassionata alla lettura di Z. Bauman di D. De Kerckhove e di Pierre Lèvy e da sempre fa suo il motto un po' sdrucito ma più vero che mai di M. E. de Montaigne, che ha così riadattato:"lo studente non è una bottiglia da riempire, ma un fuoco da accendere".
Carmen Valentino
Tutor negli a.a. 2009/2010 - 2010/2011 - 2011/2012
Laureaata in pedagogia, è docente di ruolo nella scuola secondaria di secondo grado. Ha ricoperto numerosi ruoli all’interno delle istituzioni scolastiche: da Funzione Strumentale a prima collaboratrice del dirigente scolastico. Si è occupata di monitoraggi e di gestione di gruppi di studio per le problematiche della valutazione degli alunni, per l’autovalutazione di istituto in rete con altre scuole e per la formazione e l'aggiornamento dei docenti in modalità blended. Ha avuto diversi incarichi: e-tutor neoassunti; componente nel gruppo regionale per : "Azione Italiano L2: lingua di contatto, lingua di culture" presso l'Università "Cà Foscari" di Venezia; e-tutor senior, nel 2005, per For59 per la formazione dei tutor della Sicilia. Ha conseguito il DOL come "Esperta in Didattica assistita dalle Nuove Tecnologie" presso il Politecnico di Milano nel 2009. Attualmente è docente comandata presso l’USP di Catania per l'Autonomia scolastica (area A) ed è referente provinciale della Consulta degli studenti.
Gian Carlo Visani
Tutor negli a.a. 2006/2007 - 2007/2008
È nato e vive a Casola Valsenio, un paese dell'Appennino Tosco-Romagnolo in provincia di Ravenna; considera Brescia, in cui ha vissuto 12 anni, la sua città, della quale apprezza la laboriosità e l'approccio concreto ai problemi. Diplomato a Imola, laureato in materie letterarie presso l'Università Cattolica, sede di Brescia, ha seguito vari corsi ministeriali e non sull'informatica nella scuola. Redattore per circa tre anni presso "La Scuola Editrice" di Brescia, addetto per cinque anni alle esercitazioni di filosofia della religione presso l'Università Cattolica di Brescia, insegnante di materie letterarie presso la scuola secondaria di primo grado, funzione obiettivo per l'informatica e la multimedialità, tutor di rete nella provincia di Ravenna per l'aggiornamento dei docenti funzioni obiettivo. Da molti anni è interessato alla didattica assistita dalle Nuove Tecnologie e ho frequentato il DOL, un corso on-line, a dimostrazione che oggi, grazie a Internet, si può vivere in un paese fra i monti, respirare aria buona e nello stesso tempo essere a contatto con il mondo.